Ils sont en 3e et on leur demande de faire des choix. Choix de bac, choix de filières,… C’est souvent la panique. Pourtant, avec un peu de méthode et beaucoup de curiosité, on y arrive!
S’orienter, c’est enquêter. Découvrir qui l’on est, ce que l’on aime ou n’aime pas. Mais c’est aussi découvrir des métiers et des formations dont on ne soupçonnait même pas l’existence.

L’information et l’orientation sont des enjeux cruciaux pour la réussite de nos élèves dans leurs choix de formation et leur insertion professionnelle. Dans le cadre du Parcours Avenir, les professeurs principaux et documentalistes travaillent dès la 4e à rendre les élèves acteurs de la construction de leur projet d’avenir : Appréhender la diversité des métiers, identifier les possibilités de formation, développer ses connaissances sur le parcours professionnel d’un métier, approfondir ses connaissances sur l’exercice d’un métier.

C’est pourquoi, après le stage d’observation au 1e trimestre, des interventions d’information sont organisées au sein de l’établissement (Collège et Lycée) durant tout le 2e trimestre.
Le projet a pour objectif une meilleure connaissance des métiers, notamment ceux du territoire, de leurs débouchés. Ces rencontres sont aussi l’occasion pour les élèves d’interroger des professionnels, de mieux connaître les métiers et le monde du travail.

Il s’agit d’aborder également la notion de mobilité comme un potentiel levier pour les jeunes qui souhaitent élargir leur horizon professionnel et personnel.

Mardi 2 Février, Aurélie Livrozet (Chambre de Métiers et de l’Artisanat) a sensibilisé les jeunes à la mixité des métiers.